Mas a realidade mostra que nem sempre os pais e os educadores têm claro como educar as crianças e os jovens, como formar personalidades saudáveis ou como estimular uma autoimagem que leve os jovens a desenvolver a autonomia, independência e responsabilidade e um maior equilíbrio emocional (chamado atualmente de Inteligência Emocional).

      Os adultos possuem muitas dúvidas sobre quais as melhores atitudes que devem ter para com as crianças para que elas evoluam de modo sadio, conhecendo os seus direitos como seres humanos mas também, os seus limites e seus deveres.

      Muitos pais e educadores acham que estão educando bem as crianças e os jovens quando ensinam, por exemplo, com suas próprias atitudes ou através das mensagens que dão a eles, mensagens que os incentivam a seres pessoas esforçadas, a fazerem depressa ou com perfeição, a serem pessoas fortes, ou até incentivando-os a serem pessoas impacientes, ansiosas, irritáveis ou fazendo tudo por eles, deixando-os dependentes, impedindo assim que as crianças e os jovens assumam a cada dia maior independência, ou abafando as suas emoções e suas criatividades.

      Muitos pais conscientes querem mudar para colaborarem de um modo mais eficiente para um sadio desenvolvimento das crianças, para que sejam seres humanos mais adaptáveis às novas realidades deste mundo, mas não sabem o que mudar e como mudar. Não sabem muitas vezes como serem pais ou educadores que dão estímulos de ternura e amor, de presença, de confiança, de segurança, de paciência, de ajuda, de cooperação, de solidariedade, de entusiasmo e de alegria de viver. Muitos pais, em especial, não sabem como vencer as barreiras dos tabus e dos preconceitos e chegarem a dar um abraço em um filho/a ou um beijo, ou não sabem fazer um carinho sem ficarem constrangidos, não sabem dizer coisas que farão, certamente, um tremendo bem à saúde emocional dos filhos.